1家訪-了解學生-了解家庭-方便日后交流*列表基本信息：電話地址主要是帶誰接送等補充信息：孩子的興趣特長性格等（日后也可以繼續補充、修改，對于突發事件也可以寫對應方法，可以積累經驗）

2備課-熟悉教材-熟悉學段要求-把握重點難點*筆記年段、教育目標、教育內容、教育手段（爭取課堂后的反省、修正備課、每次課時的收獲）

3規則-養成習慣-相互熟悉-德育制定其中融入的*班公約主要讓孩子熟悉你的教育班習慣制定一些明確的獎懲制度（如希望餐盤，不浪費糧食?？梢怨膭畋P上的孩子一枚微笑章，每月拿到10枚以上獎章獎勵小禮品或獎勵小干部管理午餐等）班主任工作比較瑣碎我說不清楚。許多習慣要堅持。結果可能會和孩子戰斗到最后。我好幾年沒當主任了。我希望在摸索中能幫助你。

管理的主要職能是計劃功能，班級管理也不例外，需要做好班級管理計劃。因此，班主任的工作必須指導班主任的工作計劃。

要制定班級的工作計劃，必須根據學校的工作計劃。由于班級是學校教育活動的基層單位，學校的各項教育、教育活動應在班里實行，班里的工作計劃應屬于學校的工作計劃。班里的工作計劃還必須充分考慮本班學生的實際年齡特征、心理特征、知識水平、道德狀況、學習、興趣、班風等。

以下五項原則均為

（1）遵守國家的教育方針及法律、法規。

（2）明確具體的作業計劃目標。

（3）有具體的實施措施。

（4）面向全體學生，動員學生參加制定。

（5）簡潔扼要，表達準確。

在學校管理老師的部門是教務所。

教務處是學校等教育機關的教育管理機構，主管各教師的教育任務、目標、進度和計劃，學生的學習要求、目標、計劃和考試等教育和學各方面的事務是學校的主要機構之一。

教務處的制度主要有以下幾點。

1、參與制定學院教育發展計劃，組織制定和實施專業建設計劃。

2、制定專業設置計劃，組織申報和實施。

3、參與制定招生計劃。

4、組織各類老師的教育評價。