小班家園共育欄內容

幼兒教育需要幼兒園、家庭、社會實施統一和諧的教育，良好的家庭教育對幼兒的成長起著重要的作用。

小班幼兒的入園時間比較短，幼兒園的生活對他們來說是新的、陌生的，此時更需要家與家的合作，促進幼兒更好的幼兒園生活，促進幼兒身心各方面得到更好的發展。

因此，只有認真分析當前小戶家的共育現狀和需求，提出合理化的策略和建議，才能從根本上有效地開展家的共育，提高家的共育質量。

親愛的父母朋友們大家好：我們的寶寶們經過一個寒假懂事很多，孩子的成長進步離不開父母的配合和支持，希望在新學期里讓我們攜手同行，互相合作讓我們的寶寶在我們共同教育的努力下有更多的進步和發展！

家里的共育一直是我們班工作的重點之一?，F在，我們把家長工作的切入點放在孩子身上，讓家長看到孩子的進步，影響孩子的家長觀念和行為。同時，也讓家長感受到教師工作的辛苦和用心。

通過孩子的表現和教師的教育行為，家長積極地吸引孩子參加教育活動，逐漸將孩子的教育能力內化。

家里的聯系簿，老師和家長可以在上面與一些嬰兒在幼兒園和家里描述一些情況進行交流。老師可以不定期訪問。監護人必須積極參加幼兒園的親子活動。

孩子，我很高興看到你已經努力學習了。希望更加鼓勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是個好人。我們作為你的父母感到自豪。你一定會超越我們的期待。加油吧！孩子不鼓勵他們就不能進步。在鼓勵聲中長大的孩子充滿自信地繼續走著，我們要學會做一個鼓掌鼓勵孩子的父母。